今天我上了一节公开课，是第九册的《鲸》，我仍然按照平时上课的风格，让孩子们在欢声笑语中学习知识。《鲸》是一篇枯燥的说明文，学生们要在课文中了解鲸的特点和生活习性，还要掌握并应用各种说明方法，呵呵，这么严肃的课文，想让孩子笑着学完还真挺不容易的！ 开课，我在黑板上飞快的写了一个大大的“鲸”字，然后我问：“孩子们，老师今天写的字和平时有什么不一样？”，本来我想孩子们肯定能指出“大”的特点，然后我顺势引出鲸的特点就是“大”，再让孩子们在文中找出描写“大”的语句。我想的挺美好，便放松了警惕，随便点了一名男生

走在上班的路上，看见校园附近有好几个兜售鲜花的小贩，也不乏几个上学的孩子在那里挑花。对呀，今天就是教师节了，不知是哪个幸福的老师又受到孩子们的鲜花祝福了。虽然我也是一名老师，是77个可爱的孩子的“老大”，但心中有些失落，因为昨天放学时我特意对孩子们说“教师节不许给老师买东西”。真是个口不对心的人，有一束我也会高兴的呀！ 进了教学楼，刚刚走到教室门口，屋里眼尖的孩子看见了我，然后就是全班超大声的“王老师，节日快乐！”迎接着我。而后便看到办公桌上已经摆满了各个种类，各种颜色的鲜花，芳香扑鼻，每支花朵就像一个

一日，上课时话题引到了达尔文的《进化论》，孩子们热情的表现和积极的参与，让我不禁嘴角上扬。一年多的辛苦没有白费。 记得那次讲《长城》、《秦始皇陵兵马俑》，在孩子们被中华民族劳动者的智慧和力量所创造出的世界奇迹而震撼时，我趁机介绍了战国七雄和秦朝统一。于是，孩子们被中国历史所吸引，他们知道中国是一个拥有五千年悠久文化的泱泱大国，他们渴望了解每一个朝代的故事，进而疯狂的爱上了中国历史这门学科。全班掀起了查找各年代历史资料的热潮，我便利用每天下午的一点时间，在教室的多媒体展台上展示孩子们找到的每一个史实、

　　现在，教师的工资与公务员比，差距越来越大了。 　　我认识的两个人，今年都是40多岁，大学同班同学，同时参加工作，一个做公务员，一个当中学教师。做公务员的每月开3000多，而做教师的仅开不到2000元，相差1000多块！ 　　有的领导总是宣传教师的待遇如何如何高，可是，请问领导：如果您的孩子要去选择工作的话，你是选择教师还是选择公务员呢？ 　　公务员涨工资，无声无息就涨了；而教师涨工资，还要人大代表呼吁，并且要宣传和等待好长时间也难以实现，这都是为什么呢？ 　　《教师法》第六章第二十五条明确规定

最近很忙，但经常对一些瞬间有所感触，今天就把这几个镜头给记录下来。 镜头一：孩子，我希望你们有自己的想法！ 一天放学后，有几个孩子在班级写作业，其中一个写预习笔记的孩子突然抬起头来问我这样一个问题：老师，我知道有的老师留预习的作业时让学生把《教材全解》上的内容写在书上，把对每一个段落的理解都写在书相应的位置上，上课时老师提问后马上就能把答案说出来，那样多好多准确啊。面对着这样的问题，我突然感觉它好像触到了我对教育的理解。提前预习课文是我所提倡的，也是必要的，因为它对你接受新知有极大的帮助，但如果你

今天看书看到这样一句话，大意是：如何评价一个好的领导，不是看他的业绩有多显著，而是看他培养出多少个优秀的领导。我觉得说的非常有道理，而对于我们教师这个职业，此理同样适用。课讲的好固然重要，但如果能够培养出更多的社会栋梁和国家有用之人才，我觉得那才是真正成功的、优秀的教者。 对于我，一个小学班主任，看看自己培养出来的这些班干部，还真觉得这话有十二分的道理。 每天早上，走进静悄悄的教室，看到讲台上组织早自习的班长，投影仪上放映着学习委员安排的作业，我的微笑也已经挂在了脸上，繁忙充实的一天又要开始了。而

“历史老人孤零零地守望着岁月的变迁，当年的硝烟弥漫化作了今天的静默无言。”      9.18 这个令所有中华儿女心痛的日子，我和同事们述谈着历史的往事。 我们都是老师，是孩子们心中的精神引导者，中国文化的传教人，我们为华夏的子孙递延着古老而文明的龙的知识。      9.18之后，日本侵略者实行了精神方面的侵略，不充许学习中文，所有学校只开日本课课等等一系列方案，想把我们中国人演变成日本的殖民地。&nb

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今天语文课，我留了一篇作文。讲完要求后，让学生在40分钟内完成。为了鼓励他们又快又好的写完，我拿出三个崭新的作文本，并在上面贴上了漂亮的大黏贴。这三个本被我放在了讲桌上，准备奖励给字工整，不跑题，字数又够的前三名同学。 我一声令下，孩子们迅速的翻开作文本写了起来。这时的教室出奇的静，笔尖划过纸面那沙沙的声音很舒服，我小心的翻开孩子们的积累本批改着…… 过了不到15分钟，班长小赫就向我走了过来。我翻开本一看，字迹工整，语言流畅，内容切题，字数正好达标。我拿起了讲桌上一个贴着小老虎的作文本微笑着递给了他。

内容：有话想说热烈祝贺本溪高中在今年的高考中取得优异的成绩，对庞校长及其领导的优秀教师队伍致以崇高的敬意。向市一中的考生及其家长表示慰问，对市一中的校长和老师们想问一下，你们对市一中在今年高考中取得的高考成绩不知有何想法，做和解释。同样的学生（中考成绩相同），经过三年的学习，为何在市高中的学生能考600多分，而在市一中的却仅仅考了不足500分（平均分）。作为一中的校长和老师，难道你们不感到羞耻吗，从已经公布的高考成绩看，市一中与市高中根本不是一个档次的学校。市一中的奥赛班竟然不如市高中的平行班的成绩。一中