载入中。。。

    读博友蓝天的文章《与伍大姐语》让我的心海久久不能平静。
    蓝天是南国一位优秀青年教育工作者。在蓝天身上，总有释放不完的能量。为了祖国的未来，她融万般柔情与课堂，释放熊熊工作热情之火于教育战线。在亲情领域，蓝天有浓浓的爱心回馈着家人，为母亲，为骨肉倾情奉献爱心；面对友谊，她能想别人所想，急别人所急，虑他人所需，将友谊之花遍洒大地；面对儿子，蓝天将一个有血有肉有个性讨人喜爱的小家伙培养得生龙活虎，在孩子自信、自尊、自强的大背景下，给孩子以充分的自由，让一株健壮的小苗蓬勃成长。最为令人感动的是她对待荣誉及友谊的态度，在与伍大姐优秀教师荣誉的谦让中，那份成熟与大气是世人学习的典范。
    读蓝天的文章，任思绪游走。中国缺什么？缺教育！教育界缺什么？缺真才实学、脚踏实地的教师！教师队伍里缺什么？缺如蓝天一样能拿得起来放得下、人格出众的典范！中国亲子教育的任务太重了。孩子的教育由学校全权替代，畸形地走入了另一个教育误区，似乎孩子的所有成长任务只是一张高分答卷，孩子的所有教育由教师完全可以解决。问题更严重的是家长教育能力。每个家长都望子成龙，每一个家庭都渴望一条教子捷径，每个家长都在努力。但遗憾的是，在中国几千年封建家长制的影响下，“自由解放”只流于形式。面对弱小的孩子，家长不自觉地延用了自己成长过程中的系列手段，将上代人承传下来的“教育经典”用在了下一代身上。打骂、训斥、溺爱、袒护等等畸形管教使本应健康成长的孩子变成了歪歪曲曲的小苗。家长叫苦，孩子受罪。在科学育儿的呐喊声中，部分家长尝试着运用新理念来养子育女。家长们含辛茹苦，风霜雪雨里接送孩子奔赴各类特长班，课程实习班，认为用时间可以弥补孩子的“空虚”或缩小与“高人”的距离。
    世事往往事于愿违。在排得满满的时间表里，孩子们学会了“适者生存”。在逃避中学会了“应对”。各科的考试成绩暴露了问题实质。家长只看现象，不研究本质，在暴躁焦灼中过尤而无不及，最后将孩子推入火海。无怪乎一位教育家用这样一句话来讽喻“您精心地培育了孩子身上系列问题！”
    追及教育失败的根源，面似复杂的问题其实归结起来就是简单一句话：家长对孩子的人格影响！中国教育缺少的不是知识，而是文化，是家长骨子里透露出来的以人格为显著特征的人文精神！蓝天身上拥有的正是家长们需要的东西--优秀的人格魅力！
    为了培养健康的孩子，对社会有益的孩子，愿我们的家长都拥有健康的人格！