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紫佳教育理念贯穿家长沙龙 |
| 作者:孙荷紫嘉 日期:2008-4-20 10:13:00 |
| 周五二点，本溪市群力小学五楼会议室座无虚席。由妇联牵头，平山区教育局安排，群力小学组织的三年级部分家长代表参加了活动，活动由我主持。参加人员有市、区妇联的领导、区教育局党委副书记、负责人员及群力小学的领导。整个活动洋溢在和谐、热烈、求索、感慨的气氛当中。 在会议开始，家长们因为彼此陌生，比较拘谨。为了打破沉默，我先讲了我的教育理念，然后用写条子、提问题的方式作为序曲，拉开了讨论的帷幕。 我的教育理念认为，孩子的主要任务是成长。成长主要包括以下几个方面： 第一要素是提高健康意识。没有健康的身体与健康的心理，孩子是不可能全身心投入到所要做的事情上的。 当今，独生子女的现实及社会经济的快速发展，使每个家庭的饮食向精细化发展。随之而来的负面效应应运而生。近视、弱视到处可见，挑食、厌食情况哪个班级都有。孩子们的身体健康状况不容乐观，营养保健成了本期一个话题。 过去，人们对心理世界探索得比较少，对此不十分了解，往往只重视表面能看得见的身体健康，忽视了心理健康对人的重要影响。当我陈述利弊时，家长一双双求知的眼睛限入了深思，有的在认真做着笔录，复杂的表情令人感慨。 第二要素是德育。孩子要拥有一个理性的头脑，要有政治观念。在群体里，有强烈的合作意识才会共享资源，公正的态度才会拥有足够的魅力。孩子的思想健康，讲公德，懂尊重，相互帮助才拥有强大的人力资源。认识问题深刻，不停留在表面会有巨大的吸引力。品德不过关的孩子难以成就大业。没有一颗感恩的心，索取意识充斥大脑，连锁问题相继发生。忠诚的理念如果伴随一生，孩子的人力资源将是取之不竭的宝库，所走的道路将一马平川.豁达的胸怀一旦铸就，何愁一生不幸福一生？ 第三要素是非智力因素。非智力因素对一个人的成长起着重要的作用。社会上崇尚的情商主要成分属于此范畴。意志、观念、态度、行动力、好习惯、自我价值（自信、自爱、自尊）等在很大程度上决定着一生的成败。 第四要素是智育。在智育里，记忆力、想像力、创造力、思维力缺一不可。其中思维力是最重要的能力。 当前家长过多看重智育，但遗憾的是往往忽视了重要内容，而将分数摆在第一首位。当我将分数比喻成天平，让大家意识到分数只是衡量结果时，家长频频点头认可。有的家长自我开放地坦诚相告：曾多次因为分数不高而打骂孩子，愧疚、悔意溢于言表。 第五要素是规则。规则意识是我重申的主题。现在的孩子在家里常常任由性子行事，经常忽略别人的感受。在竞争越来越激烈的今天，世界的运行脱离不开规则。没有规矩不成方圆。家规、校纪、国法、小圈子的制度约定俗成，无不规范着人们。只有顾全大局的人才是受欢迎的人，只有集体意识强的人才会得道多助。 上述五大方面的成长要素让家长意识到肩上的担子。感到曾经认为孩子的主要施教者在教师原来是大错特错的理念。落下的课需要补上，终身学习必须伴随左右。家长在孩子面前起的作用是陪伴，陪伴他们一同成长，共同努力才能适应瞬息万变的世界。 随后在回复众家长的提问时穿插讲解了三年级孩子的生理特点、心理特点，提供了应对策略，探讨了解决办法。针对拖拉、马虎、叛逆、依赖、自卑、性发育、恋网、缺乏主动力及竞争意识等用心理学知道进行了深刻剖析。 |
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