剑桥英语特色教学班务计划

我剑桥英语特色教学班现有学员58名，分别由预备级别21人,一级37人组成。学员对英语学习有浓郁的兴趣，在剑桥英语教材中有很多的对话、儿歌、歌曲等，因此，本学期我们将多组织富有趣味性的英语游戏，以游戏的形式开展英语教学活动，努力使孩子们积极主动的学习英语。

一、学期目标

通过前一阶段的学习使学员对学习英语有了初步的兴趣，也对一些日常的用语有了一定的了解和掌握，但孩子们还不能学以致用。说的机会不是很多，为此，我将多采用生动有趣的教具，采用游戏化的教学形式及利用现代化的电教媒体工具，让孩子在多种感官刺激下增强学习英语的兴趣，使少年宫的英语教学真正落到实处。

1、继续培养学员学习英语的兴趣，并能注意英语的发音。

2、让孩子多说、多听，结合一日活动的各个环节，继续学习一些日常用语，礼貌用语，愿意在日常生活中加以运用。大胆地说。

3、继续学习单词（动作、玩具、生活用品、文具、食品、星期等），掌握一些简短的儿歌、歌曲、故事，并乐意和主动参加一些英语的情景和故事表演。

4、尝试欣赏一些有趣的故事,CHANT，了解其中的内容。

5、愿意运用所学的对话、句型和同伴、老师进行交流。

6、对教师的常规用语可以快速准确的做出反应。

二、具体措施

1、让孩子多说、多听。上课前做对话练习。

2、每次上课期间除了合理安排利用每次的英语教学时间外，我还会特别注意在活动中随时提醒学员用会说的英语交流。

3、根据学员的年龄特点及发展水平，科学有序的合理安排英语活动。

4、充分挖掘每个教材的作用，以游戏为基本组织形式，充分调动学员学习的积极性。

5、增加墙面也说话的作用，粘贴各种相关的英语单词，让孩子置身于学习英语的良好氛围中。

6、面向全体学员，注重个体差异，因人施教，使学员在原有水平上得到一定程度的提高。

7、获取家长的支持、配合，努力达到学校家庭同步教育。

8、通过进修、自学，努力提高教师自身的英语发音、语法的正确使用。 

三、课程设置

1、继续使用教材《剑桥少儿英语预备级—下》、《剑桥少儿英语一级—上》，根据学员的年龄特点不断在教学中补充、完善教学内容。

2、准备多种教学具，配合教材的图片、卡片、实物、木偶等灵活运用，以更好的让学员掌握教学内容。

3、与少年宫负责老师分工合作，密切配合，取长补短。

 总之，在今后的工作中，我必定努力地将英语特色教学活动开展得更好。

剑桥英语特色教学班

佟林  2008-4-6