小畅是个不错的女孩,她心灵手巧,但有时候会用错地方。比如,她会在上科任课的时候绣十字绣,她还会自制钢笔水,弄得窗帘和前座的同学身上都是蓝色的印记。这样的事,她一两天就会不重样的做出一件。
起初我以为她是行为习惯不好,但时间一长,我发现情况还不仅如此。她的古怪行为让她的人缘奇差,有些同学甚至欺负她。而她的朋友也只是贪图她的东西。
情况比我想象中的要恶劣多了,她是个可怜的孩子,我能帮她些什么呢?
我以她妈妈的口吻拟了一封对全班同学的信,信中表达了对女儿的爱和对其他同学的恳求。孩子们很感动,很多孩子都在日记中写到,要和畅做好朋友。但好景不长,畅的坏习惯让那些想亲近她的孩子又远离了她。那些欺负畅的孩子虽然不敢了,但也不愿意理畅。我一面心疼她,一面又生她的气。当老师的,总不能强迫别人去和畅玩儿吧。看来解铃还需系铃人,还是得从畅身上入手。
想了好久,也没找到切入点。好巧不巧的,那天从我看的一本关于企业管理的书中找到了下面这个故事,我把它略做改编,在放学的时候留下了畅,讲给她听。
(原来的故事:丛林上方一只鹰在天空翱翔着,它俯视地上的万物,那么渺小,从而觉得自己才是世界上惟一的霸主。然而,一阵枪声过后,人结束了这个霸主的生命。之后,人收养了这只鹰的后代,那是一只出生刚刚不久的雏鹰。
人找不到其他的母鹰,只好把这只雏鹰放在了鸡群里。于是,母鸡便成了雏鹰的妈妈,但从此以后,人似乎就忘记了它是一只鹰。
随着时光的流逝和雏鹰的长大,雏鹰变得强壮起来,已经是一只成熟的鹰了,这时人才想起它是一只鹰,而不是鸡,到了它该自己飞翔的时候了,但是任凭人怎样地轰赶,鹰只是来回地跑跳,那赋在它身上天生的翅膀仿佛成了无用的累赘!人终于意识到了不妙,于是,人把鹰带到了一个陡峭的悬崖边,它胆怯地站在那里一动不敢动,似乎有种生怕要掉入万丈深渊之感,但是人还是毫不犹豫地把它推了下去。它极度恐慌,风吹着它坚硬的翅膀,却怎么也吹不开。在它快要与大地接触的那一瞬间,奇迹出现了,鹰挣扎着张开了翅膀飞了起来。它俯视地上的万物,那么的渺小,终于知道了自己的不同之处,那就是它是一只能够飞翔的鹰。
“你是一只鹰。是鹰,就一定会飞!”)
改编后的故事:一个冒险家的儿子,在一次与父亲冒险的途中,悄悄的从鹰窝里取走了一只鹰蛋。回到家就顺手把它放在了鸡窝里。日子一天一天过去,这只小鹰每天和小鸡一起吃食,追逐,除了它那巨大的身躯有着鹰的外形外,它没有任何地方像一只鹰,甚至连小猫、小鸭都可以欺负它。一天,它偶然抬头仰望天空,它看到了一只在天空翱翔的雄鹰,那只雄鹰俯视地上的万物,是那么的孤傲。小鹰觉得内心异常的激动,它试着抖动自己的双翅,这时奇迹出现了,它飞起来了,越飞越高。它终于明白了,它并不是鸡,原来它是一只鹰。它也可以俯视地上的万物,它也可以如此高傲的飞翔!
也许你是一只鹰……
畅眼睛亮亮的盯着我,深深的鞠了一躬。
第二天的畅的日记中写到:谢谢你!付老师,请给我机会,我是一只鹰。